آغاز کار ۴ مدرسه عالی مهارتی دانشگاه آزاد کرمانشاه
تاریخ انتشار: ۱ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۰۶۷۷۹
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فرهاد گل‌محمدی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمانشاه در جلسه‌ای با حضور جمعی از معاونان، رؤسا و مدیران دانشکده مهارت و کارآفرینی از اخذ مجوز و شروع به کار ۴ مدرسه عالی مهارتی خبر داد و اظهار کرد: باید دفاتر ویژه هر مدرسه در سایت اصلی این دانشگاه، دانشکده علوم پزشکی و دانشکده مهارت و کارآفرینی ایجاد و تجهیز شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: از تلاش‌های صورت گرفته برای اخذ مجوز و آغاز به کار چهار مدرسه عالی مهارت شامل فنی و صنعتی زرین، تجارت و توسعه صادرات، کامپیوتر و آموزش و مترجمی زبان سپاسگزارم و هدف از ایجاد این مدارس وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی برگزاری دوره‌هایی مبنی بر اشتغال‌زایی بر اساس مسیر شغلی، نیازسنجی و مهارت سنجی طبق شایستگی‌های فردی علاقه‌مندان و ثبت‌نام کنندگان در این مدارس است و انتظار دارم هر چه سریع‌تر نیازهای این مدارس بررسی و تأمین شود.
**آموزش حرفه‌های مفید منجر به اشتغال در مدارس سما
رئیس دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه نیز با تشریح فعالیت‌های انجام‌شده، گفت: این دانشکده از سال ۱۴۰۰ از سما جداشده و به‌عنوان دانشکده مستقل زیرمجموعه دانشگاه آزاد کرمانشاه در محل دانشکده فنی و حرفه‌ای سما سابق فعالیت خود را آغاز کرد و طبق بخشنامه سازمان مرکزی مبنی بر تأسیس مدارس عالی مهارتی برای یاددهی حرفه به علاقه‌مندان شامل دانشجویان و فارغ‌التحصیلان، فعالیت خود را در این مسیر آغاز کردیم و
احمد اکبری ادامه داد: هدف از تأسیس این مدارس، آموزش حرفه‌های مفید منجر به اشتغال افراد است با این تذکر که برخلاف دانشگاه فنی حرفه‌ای که دوره‌هایی طولانی و زمان‌بر دارد، دوره‌هایی باکیفیت بالاتر و کاهش ساعت تدریس نظری و تأکید بر آموزش عملی برگزار می‌کنیم.
وی بیان کرد: بر اساس شایستگی و مسیر شغلی مدنظر هر فرد نیاز‌ها و مهارت‌های قبلی وی را سنجیده و دوره‌هایی مختص وی معرفی می‌کنیم تا مجبور نشود یک هزار ساعت دوره با مباحث تکراری بگذراند؛ بلکه آنچه نیاز دارد بسیار مفید به وی آموزش می‌دهیم این هدف با افزایش ضریب اشتغال پذیری دانشجویان و فارغ‌التحصیلان است و موفق شدیم با توجه به توانمندی‌ها و امکانات مناسب، چهار مدرسه عالی مهارت شامل«فنی و صنعتی زرین، تجارت و توسعه صادرات، کامپیوتر و آموزش و مترجمی زبان» را با اخذ مجوز از سازمان مرکزی راه‌اندازی کنیم.
رئیس دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه عنوان کرد: این مدارس برای علاقه‌مندان به این رشته‌ها و برای کسانی که به تجربه عملی کاری نیاز دارند دوره‌های ویژه و کاربردی برگزار می‌کند؛ البته به کمک مدرسانی که در آن فضای کاری قرار دارند و در صنعت فعالند به صورتی که اطلاعات دقیقی از روال اداری، قانونی و عملی کار را در اختیار ثبت‌نام کنندگان هر رشته قرار می‌دهند.
اکبری تأکید کرد: این مدارس آموزشگاه‌های آزادی زیر نظر دانشگاه آزاد کرمانشاه هستند و ازنظر مالی نیز تقریباً مستقل بوده با این تذکر که مانند هر دانشکده دیگر امکان استفاده از همه کلاس‌ها، آزمایشگاه‌ها، کارگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی و پژوهشی دانشگاه را نیز دارند، برای آشنایی بیشتر مدیر مدرسه عالی فنی و صنعتی زرین به عهده دکتر پیمان صیدی، مدرسه عالی کامپیوتر به عهده الهه قنبری، مدرسه عالی آموزش و مترجمی زبان به عهده داریوش احمدی و مدرسه عالی تجارت و توسعه صادرات به عهده دکتر کاویانی است.
وی درباره نحوه ثبت‌نام علاقه‌مندان در این مدارس توضیح داد: علاقمندن برای ثبت‌نام در این مدارس باید به سایت مشکات دانشگاه آزاد اسلامی مراجعه کنند که لینک مستقیم این سایت مختص دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه:https://meshkat.iau.ir/ksh-skill/fa/ است، این لینک‌ها به‌صورت اختصاصی این مدارس نیز شامل: https://meshkat.iau.ir/zarin-school/fa/home ویژه مدرسه زرین، https://meshkat.iau.ir/com-school/fa/home ویژه مدرسه کامپیوتر، https://meshkat.iau.ir/iau-meshkat/fa/home ویژه مدرسه کامپیوتر و در نهایت لینک https://meshkat.iau.ir/english-school/fa/home ویژه مدرسه آموزش زبان است و علاقه‌مندان با مراجعه به هر لینک می‌توانند در دوره‌های مدنظر ثبت‌نام کنند.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد کرمانشاه فرهاد گل محمدی مدرسه عالی مهارتی کارآفرینی دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی مدرسه عالی مهارت علاقه مندان دوره هایی ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۰۶۷۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری
به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.
وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.
کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.
وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.
وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.
کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.
وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.
وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.
اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استانها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.
وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.
کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.
وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.
کد خبر 6089831
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد